上學上課 相關

Take 課程 (想去參加什麼課)

這學期大學，你想選修什麼課程？

  • I want to take Japanese lessons.我想要上日语课。
  • I don’t want to take the english lesson.我不想上英文課
  • Which classes are you taking this semester?你這學期選了哪些課？(classes為複數)
  • My friend takes writing lessons in that building.我的朋友在那座楼上写作课。
    • takes 現在式，描述現在事實。
  • Does Emma take piano lessons?艾玛上钢琴课吗？
  • My friend takes writing lessons in that building.我的朋友在那座楼上写作课。

taking a class 最近上什麼課

用進行式代表「最近在進行的」。

  • I’m taking driving lessons these days.我最近在上駕訓班。(現在式代表最近)
  • I am taking a yoga class this month.我這個月在上一堂瑜珈課。
  • I signed up for cooking lessons!我報名了烹飪課！(signed up是報名)
    • When do you start taking them?真的假的？那你什麼時候開始去上課？(taking是上課)

taking a class/lesson 正在上課

根據上下文、時態判斷是「正在上課」

  • I am taking a math lesson now.我現在正在上一堂數學課。(有now，代表現在正在上課)

Take a lesson 上課(課是一節課、一節課)

  • I don’t want to take the lesson.我不想上這堂課

Have a class 上課 課表的課

這門課已經在你的行程表裡（有課），have 的語感更偏向「行程表上的時間到了」。
行程、有這個時間安排，翻開行事曆或課表，看到上面寫著「週三早上：數學」。

  • I have an art class today.
  • I have my first class next Monday.（我下週一上第一堂課）
  • Do you have classes today? 你今天有课吗？(注意！classes用複數)
  • I have speaking lessons every afternoon.我每天下午都有口语课。

has a lesson

課表有課。

  • She has a speaking lesson at three.她在三点有一节口语课。
  • I have a math lesson every Wednesday.你的課表上有這堂課
  • The children have reading lessons every Thursday.「行程表上『有』這堂課」。
  • She has a math lesson every Wednesday.她每周三都有一节数学课。
  • The children have reading lessons every Thursday.孩子们每周四都有阅读课。

Take vs Have

二者都是上課。

  • When do you start taking the lessons?
  • When do you have the lessons?

Give a test 考試 (老師給學生考試)

老師或學校扮演的是「提供、發放、實施」測驗的角色，所以用 give：

老師的動作（出題、舉辦）：

  • The teacher will give a test tomorrow. （老師明天要舉行考試。）
  • Who is going to give the test? （這場考試要由誰來主辦／施測？ ）
  • give 人 考試(名詞a test)
    • The teacher gave the students a diagnostic reading test to find out their weaknesses. （老師給學生們做了一份「閱讀診斷」測驗，以找出他們的弱點所在。）

學生的動作（接受、應考）： 學生不是「give」考試，學生是「take」考試：

  • We have to take a test tomorrow. （我們明天必須參加考試。）

💡 學習小總結

  • 老師：give a test（舉辦考試、施測）
  • 學生：take a test（參加考試、應考）

Take 考試 (學生「拿」老師給的考試)

take 是：「花時間、花力氣」

  • take a test
  • take an exam（參加考試）
    • 花費腦力去「應付／應考」，所以用 take
  • We took a Chinese listening test yesterday.我们昨天参加了一个中文听力测试。
  • He took the test and then went home.他参加了测试，然后回家了。
  • We took a Chinese listening test yesterday.我们昨天参加了一个中文听力测试。
  • How many students took the math test last week?有多少个学生参加上周的数学测试？
  • She will take a French listening test tomorrow.她明天会参加一个法语听力测试。

In class

已經坐在教室裡聽講了（正在上課中)，注意！class是抽象概念(不可數名詞)，不需要加 a，跟the

be + in class

be 動詞代表「狀態」，代表此時的狀態在上課。

  • Lily and Zari are in class.
  • She is in class.（她在上課。）
  • I can’t talk right now, I am in class.我現在不能講話，我在上課。
  • Please don’t call me when I’m in class.（我上課時請不要打給我。）

In a 科目 class

若有科目，就會有 a，變成可數名詞了。

be + in a 科目 class
  • I am in a math class.我身處在數學課的狀態/空間裡。身處的『空間/狀態』

subject, course, lesson

  • lesson: 學鋼琴、學吉他、學開車、學外語（偏向練技能）
  • class, lesson: 學校的課（如數學課、歷史課)
    • The English class yesterday was not bad!
  • subject為科目
  • course 代表一學期要上的課程名

例句:

  • Does Emma like Japanese? Yes, it’s her favorite subject!
  • What subject does Miss White teach? 怀特小姐教什么課、科目？
  • a Japanese course 一個日語課程

lesson課表上的那『一節課』的時間（通常是40~50分鐘）

  • She has a math lesson every Wednesday.
  • I don’t like English writing lessons.

go to school

school變抽象名詞，不可數，前面不能加a跟the。

  • go to school(去上學)
  • go to university（上大學）

in college

colleage變成抽象名詞，不可數名詞，前面不加a

  • I met him when I was in college.

at university

  • She is majoring in biology at university.

at a 形容詞 university

若university前面有形容詞，要加a

  • Ben studied at a famous university last spring. 本去年春天在一个有名的大学学习。

at 專屬名詞

專屬名詞前面不加a the

  • I studied at Oxford University last spring.我去年春天在 牛津大学学习。

in school 在學中

In (社會制度)正在學校的體制裡面。她還在讀書、還沒畢業。（交代身份）

注意！school是抽象概念(不可數名詞)，不需要加 a，跟the

be + in school
  • My younger sister is still in school.（我妹妹還在讀書/上學。）

At school 在學校/在上課

At (據點)地圖上的座標定位在學校。

  • Where is Josh? He is at school.（Josh 人在哪？他在學校。）
  • I won’t be at school tomorrow.(我明天不会在学校。)

finish school 放學

  • 現在式 / 現在進行式 / 未來式 → 通常指「今天的放學」 這是指今天或日常規律的作息時間。
  • What time do you finish school today?（你今天幾點放學？）
  • I finish school at 4 PM.（我下午四點放學。）
  • My kids will finish school at ten past seven.(我的孩子们会在七点过十分放学。)
  • When does your son finish school?

finish school 畢業(過去式)

看「時態」（Tense）—— 最準確的分辨方法

  • 過去式 (Did / Finished) → 通常指「畢業」 因為畢業是一個「在過去已經完成的人生里程碑」，所以會用過去式。

  • when did you finish school?你是什么时候毕业的？
  • I finished school in 1980 and then I worked as a doctor.我在1980年毕业的，然后我当过医生。
  • She finished school and then moved to Beijing.她毕业了，然后搬到了北京。
  • When did you finish school?（你什麼時候畢業的？）
  • He started working right after he finished school.（他一畢業就開始工作了。）
  • When did you finish school?（你什麼時候畢業的？）
  • I finished school in 2024.（我在 2024 年畢業。）
  • What did you do after you finished school?（你畢業後做了什麼？）

after school 放學

school 當抽象名詞，抽象名詞不可數，前面沒有a 跟 the。

  • Anna and her boyfriend will be at the library after school.

start 開學

主詞是學生

  • When do you start school?
  • Will the students start school in the fall? 學生在秋天開學。
    • 主詞是學生
  • The students start school in September.（學生們在九月開學／開始上課。）
  • Students start school in the fall.

主詞是學校

  • School starts in the fall.
  • School begins in September.（學校在九月開學。）——這裡的 School 指的是「學校的課程運作」，這時它就可以當主詞。
  • The school opens in the fall.（這所學校在秋天開學。）
  • The new semester starts in the fall.（新學期在秋天開始。）——主詞是「學期」。

on campus（在校園裡）

campus 指的是學校那塊「土地、地面範圍」，所以用 on。

  • Students are allowed to live on campus.（學生被允許住在校園裡。）

課本

  • I need a course book.
  • I need a textbook.

in pairs, in groups of 副詞片語

in pairs, in groups of 前面加上了介系詞 in 之後，整個片語是用來修飾前面的動詞或整個動作的狀態，回答「是用什麼形式在進行？」這個問題。

主詞 + 動詞 (+ 受詞) + in pairs / in groups of [數字].

in 包裹在一個團體裡（Container Concept）：
In 原本的核心意思是「在…裡面」。當你說 in pairs（成雙成對）或 in groups of five（五人一組）時，意思是你們每個人都被包在、劃分在這樣的小組單位「裡面」。

  • We’re having a discussion in pairs now. （我們現在正在進行討論。以什麼形式？ → 成雙成對地 / 兩人一組地。） 這裡的 in pairs 就像副詞一樣，補充說明討論進行的方式。
  • We are working in pairs.（我們正以兩人一組的方式工作。——放在動詞後面）
  • Students discussed the topic in groups of five.（學生們以五人一組的方式討論這個主題。——放在受詞後面）
  • The class worked in groups of five to finish the project.（全班以五人一組的方式合作完成這個專案。）

do homework 做作業

  • My teacher’s angry because I did the wrong homework!我的老师很生气，因为我做错作业了！

sessions

  • For how many sessions do you need a personal trainer?

簡單來說：lesson 和 session 都能翻譯成「課程」，但它們適用的場景和包裝方式很不一樣。

1. 什麼是 session？

Session 的核心核心概念是：「一段被安排好、有明確起訖時間的『聚會、集會或服務過程』」。

它不只用在教學，還廣泛用在各種專業服務的「時段」上：

  • 健身房： 一堂教練課（教練跟你約好這 60 分鐘的時間）。
  • 心理諮商： 一次諮商晤談（a counseling session）。
  • 線上會議： 一場視訊會議（a Zoom session）。

所以，session 強調的是「一段完整的服務時段」。

2. 為什麼教練課要用 sessions 而不是 lesson？

我們來對比這兩個詞的語感差異：

  • Lesson（課程／教訓）：
  • 比較偏向「學知識、技能」的學校教室情境。

  • 例如：piano lessons（鋼琴課）、English lessons（英文課）。它強調的是你學到了什麼內容。

  • Session（時段／場次）：
  • 比較偏向「教練、諮商師提供專業服務的計費單位」。
  • 在健身房買教練課時，你買的不是「一堂課的知識」，而是買教練 「陪你訓練的這一個時段（session）」。所以健身房、瑜珈教室、教練約課，幾乎全都用 sessions 來計算。

3. 用生活化的比喻來看

  • 如果你去補習班學英文，老師在上台講課，這叫 lesson。
  • 如果你請一個私人教練一對一帶你運動，或者去預約心理諮商，這種算準時間、一對一的服務，通常就叫 session。

下次去健身房或預約專業服務時，用 sessions 絕對會比用 lessons 聽起來更專業、更道地喔！

這就為你整理 5 個關於 session 的實用例句！

如同我們剛才討論的，session 強調的是「一段被安排好、有起訖時間的專業服務、會議或課程時段」。我們把它們分成不同情境來看看怎麼用：

1. 健身與運動情境（最常跟教練買的計費單位）

  • I have a personal training session with my coach this afternoon. （我今天下午跟教練有一堂私人健身課。）

2. 醫療與心理諮商情境（專業的晤談時段）

  • The therapist recommended weekly counseling sessions. （治療師建議進行每週一次的心理諮商。）

3. 教育與培訓情境（線上的學習或教學時段）

  • There will be a Q&A session at the end of the workshop. （研討會的尾聲將會有一場問答時間。）

4. 職場與會議情境（專案討論或工作坊）

  • We spent two hours in a brainstorming session this morning. （我們今天早上花了一個小時進行腦力激盪會議。）

5. 娛樂或遊戲情境（遊玩時段／登入狀態）

  • Please save your progress before ending the gaming session. （在結束遊戲時段之前，請先儲存你的進度。）

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